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Classe musicale

La Classe

Musicale

en personne

Cours en présentiel

En format classe musicale de 3 ou 4 élèves

Offert en période achalandée les soirs de semaine de 15h15 à 19h00 et le samedi am
Exemple d'activité spéciale regroupant 2 classes musicales

Le modèle de la classe musicale

Bien que différents type de cours soient offerts, la particularité de l’école est celle de la classe musicale, d’où le nom de celle-ci. Il s’agit d’un modèle innovateur ayant pour but de maximiser les apprentissages musicaux tout comme sociaux des élèves. Ce modèle dynamique offre une approche pédagogique optimale pour les enfants (6 ans et +) ou adulte et nous croyons fermement en ses bénéfices. Pour ces raisons, les plages horaire achalandées y sont consacrées. Les cours privés et semi-privés (traditionnels) sont toutefois disponibles durant les plages de jours non-achalandés (adultes) et pour les nouveaux élèves nécessitant une introduction à la musique.  Voici plus d’information concernant le modèle de la classe musicale :

Stations d'apprentissage

Cette forme de cours propose donc une méthode d’apprentissage qui sort des sentiers battus à plusieurs égards. Dans cette formule novatrice, les élèves travaillent à différentes «stations» réparties dans l’école, de sorte à développer plusieurs aspects musicaux à chaque cours. Des rotations prédéfinies permettent ainsi aux élèves d’alterner entre 3 et 4 stations par cours d’une heure. Ces dernières peuvent varier selon les niveaux de chaque groupe, mais principalement, on y retrouve les stations suivantes :

  • Instrument principal (guitare, piano, ukulele)
  • Rythmique (percussions et drums)
  • Théorie (cahier d’exercice écrit, applications mobiles)
  • Création et composition (avec différents outils et instruments connectés au logiciel d’enregistrement)
  • Instrument secondaire (élèves avancés en musique qui souhaitent apprendre un 2e instrument) 
  • Etc.
Travail individuel et collectif

Bien qu’ils soient en petit groupe, les élèves peuvent travailler individuellement et à leur rythme dans les différents locaux. Au fil des cours et selon les niveaux de chaques groupes, l’aspect collectif est également développé de différentes façons :

  • Jeux musicaux de groupe, en fin de cours (quiz, dictée, etc) avec un aspect coopératif ou compétitif selon la dynamique du groupe
  • Présentation de leur pièce (en totalité ou en partie) à la fin du mois, à leur groupe
  • Chanson de groupe à pratiquer en plus de leurs pièces individuelles
  • Enseignants spécialistes ponctuels qui animeront des ateliers diversifiés
  • Etc. 
Objectif pédagogique

Le but premier en classe musicale reste l’apprentissage d’un instrument et son perfectionnement. Néanmoins, en stimulant l’intérêt à l’égard des différentes facettes de la musique (rythme, théorie, composition, oreille musicale, etc.) et en travaillant ses aspects, cela donne un résultat favorable sur la compréhension de la musique et l’amélioration de son instrument principale. Sans compter que la découverte d’éléments variés vient susciter la curiosité et augmenter la motivation de l’élève. Selon l’intérêt et le niveau d’expérience de l’élève, il sera possible de développer également un instrument secondaire 

Groupe homogène

Les classe musicales sont formées en tenant compte des âges, niveaux, instruments, et disponibilité des élèves. Autant que possible, les groupes seront composés d’élèves présentant des similitudes entre-eux afin d’avoir une belle dynamique. Ex: Gr. adulte, Gr. enfants, Gr. de niveau 1, 2, 3, 4, 5.  Des élèves amis ou frères et soeurs peuvent être jumelés ensemble sans problème dans la mesure ou le niveau de concentration et de sérieux sont adéquats. L’école se réserve le droit de modifier les groupes afin de favoriser une ambiance pédagogique optimale.

Tutorats
Afin de favoriser les échanges de connaissances entre les étudiants, certains élèves avancés ont été préparés à devenir tuteurs afin d’enseigner certaines notions de bases conjointement au professeur. Ceux-ci ont tous plusieurs années d’expérience en cours de musique et sont familier avec la pédagogie de l’école. Ils seront présents de façon sporadique, en fonction de leur disponibilité, afin de bonifier les cours et les interactions entre les élèves. 

Le modèle traditionnel

Le modèle traditionnel représente les cours de musique typiques qui sont offert par la plupart des écoles de musique. Il s’agit des cours privés ou semi-privés disponibles en période non achalandée ou pour les nouveaux élèves ayant besoin d’une introduction avant d’intégrer une classe musicale . De façon générale , l’enseignement en cours privé/semi-privé est principalement axé sur la pratique de l’instrument par manque de temps (30 ou 45min laissant peu de place à explorer divers aspects musicaux). C’est pourquoi la classe musicale, avec son format de 60 minutes, est davantage bâtit comme programme d’apprentissage complet incluant la pratique de l’instrument et le développement de divers aspects musicaux  

Comparaison entre les 2 modèles

Format traditionnel

Particularités
  • Cours à 1 ou 2 élèves
  • Durée au choix de 30min ($), 45min($$), 60 min ($$$)
  • Développement individuel sur son instrument
  • Cours moins long qu'en classe musicale (à prix égal)
  • locaux séparés ou cours pris ensemble (au choix)
Avantages
  • Même qualité d'enseignement
  • Cours personalisé
  • Participation au concert de fin d'année
  • Accès aux leçons en ligne (sous certaines conditions)*
pour qui?
  • Élèves 100% débutant ayant besoin d'introduction à la musique
  • Élèves disponibles de jour (hors des périodes d'achalandage)
Calendrier & Mensualité
  • Paiement variable à chaque mois selon le nb de semaine
  • Entre 129$ et 240$/mois selon la durée (x 4.3 sem)
  • Possibilité d'arrêter les cours à n'importe quelle mois
  • Moyenne annuelle de 37 cours de septembre à juin (10 mois)
Exemples de coût annuelle
  • 37 sem * 30min = 1110 min de cours en privée (1110$/an)
  • 37 sem * 45min = 1665 min de cours en privée (1591$/an)
  • 37 sem * 60min = 2220 min de cours en privée (2072$/an)
  • 37 sem * 45min duo = 1665 min de cours semi-privée (1110$/an)

La classe musicale

particularités
  • Cours à 3 ou 4 élèves et d'une durée de 60 minutes
  • Développement individuel sur son instrument
  • Développement collectif et social (jouer en groupe)
  • Travail en plusieurs stations (rythmique, théorique, création)
  • Plusieurs locaux disponible pour chaque élève
avantages
  • Même qualité d'enseignement
  • Cours de durée plus longue (à prix égale)
  • Plus de temps pour développer différents aspects
  • Stations de travail variées: rythmique, théorique, création, impro
  • Accès aux tuteurs sporadiques dans les cours
  • Accès aux ateliers masterclass donné par d'autres enseignants spécialistes
  • Participation au concert de fin d'année
  • Accès aux leçons en ligne (sans conditions)
pour qui?
  • Élèves débutants (minimum de 1 à 2 mois de cours traditionnel)
  • Élèves intermédiaires et avancés
  • Élèves enfant ou adulte lors des plages achalandés (PM et soirs)
Calendrier & mensualité
  • Paiement fixe à chaque mois (de 3 ou 4 semaines)
  • 110$/mois pour des cours de 60 minutes
  • Possibilité d'arrêter les cours à n'importe quelle mois
  • Calendrier allégés de 34 cours de septembre à juin (10 mois)
Exemples de coût annuelle
  • 34 sem * 60 min = 2040 minutes de cours (1100$/an)
Voir tous les détails Réduire

Tous ces éléments visent à augmenter l'intérêt, le plaisir
et la motivation des élèves
au sein d'une classe musicale. ​

Tarifs et Inscription

Voici la comparaison des tarifs en vigueur à partir d’octobre 2023.

  • Les informations suivante concernent la classe musicale. Pour voir les détails concernant les cours traditionnels, cliquez ici.
  • Les périodes achalandées sont les soirs de semaine de 15h15 à 19h00 et le samedi am. 
  • Durant ces périodes, les élèves sont regroupés en classe musicale de 3 ou 4 élèves pour des cours de 60 minutes. 
  • Accès aux leçons en vidéos (Web) : Inclu gratuitement pour tous les élèves de la classe musicale
  •  Il n’y a pas de session fixe : les mensualités peuvent être démarrés ou interrompus à n’importe quel mois (engagement minimal de 1 mois)
accès web inclut

Semi-privé

  • 45min ≈ 120$/mois1 À la carte : 30$/45min en duo Mois de 4 semaines x 30$ =120$ Mois de 5 semaines x 30$ =150$ Le paiement est donc VARIABLE d'un mois à l'autre.
  • 60min ≈ 156$/mois1 À la carte : 39$/45min en duo Mois de 4 semaines x 39$ =156$ Mois de 5 semaines x 39$ =195$ Le paiement est donc VARIABLE d'un mois à l'autre.
  • Cours en duo
  • cours hebdomadaire
  • périodes non-achalandées3

Cours traditionnel d’instrument

acces web inclut

Classe musicale

  • 60min :110$/mois2 Tous les cours en classe de 3 ou 4 élèves sont de 60 minutes. Total de 34 leçons répartis sur un calendrier de 10 mois (certains mois ayant 3 ou 4 cours)
  • Cours à 3 ou 4 élèves
  • Cours hebdomadaire
  • Périodes achalandés3
  • Mensualités fixes

L’expérience complète du musicien

acces web inclut

Privé

  • 30min ≈ 120$/mois1 À la carte : 30$/30min en privé Mois de 4 semaines x 30$ =120$ Mois de 5 semaines x 30$ =150$ Le paiement est donc VARIABLE d'un mois à l'autre.
  • 45min ≈ 172$/mois1 À la carte : 43$/45min en privé Mois de 4 semaines x 43$ =172$ Mois de 5 semaines x 43$ =215$ Le paiement est donc VARIABLE d'un mois à l'autre.
  • 60min ≈ 224$/mois1 À la carte : 56$/60min en privé Mois de 4 semaines x 56$ =224$ Mois de 5 semaines x 56$ =280$ Le paiement est donc VARIABLE d'un mois à l'autre.
  • Cours en solo:
  • cours hebdomadaire
  • périodes non-achalandées3

Cours traditionnel d’instrument

1En privé & semi-privé, les calculs mensuels sont basés sur le nombre de semaines dans le mois (4 ou 5 cours). Les exemples sont basés sur des mois de 4 semaines de cours.

2En classe musicale, tous les cours à 3 ou 4 élèves sont de 60 minutes. Total de 34 leçons répartis sur un calendrier de 10 mois de septembre à juin (certains mois ayant 3 ou 4 cours)

3Les périodes achalandées sont les plages en semaine de 15h15 à 19h00 ainsi que le samedi matin. Ces plages sont priorisées pour le format en classe musicale. Les plages de jours non-achalandées sont disponibles pour les cours privés / semi-privés

F.A.Q

Les cours à la carte sont idéal pour les élèves qui souhaite avoir des cours occasionnels ou aux 2 semaines. Toutefois, les plages horaires ne sont pas garantit. En mensualité, les élèves sont considérés comme réguliers et ont leur choix d’horaire fixe à chaque semaine. Ils sont en classe musicale en période achalandée ou en cours privés/semi-privé de jours

  1. Votre plage horaire vous est réservé à chaque semaine :
    De 15h15 à 19h00 + samedi am = format classe musicale
    Avant 15h15 en semaine = format privé/semi-privé
  2. L’accès à la plateforme de cours en ligne est inclut gratuitement pour tous les élèves réguliers  (tandis que les élèves à la cartes ont -50% de rabais).
  3. Un suivi pédagogique à chaque semaine assure une meilleure progression

Il sera recommandé pour un élève 100% débutant d’avoir quelques cours privé ou semi-privé d’introduction à la musique. Certaine plage horaire en période achalandée sont réservé à cet effet. Cela sera de l’occasion d’apprendre le positionnement à l’instrument, la technique, et d’acquérir un minimum de connaissance en musique. De 2 à 4 cours seront généralement suffisant. Par la suite, l’élève débutant pourra être regroupé avec d’autres élèves de son niveau en classe musicale afin de poursuivre les apprentissages 

Durant l’année scolaire, ces plages sont réservés pour la classe musicale ainsi que pour les nouveaux élèves ayant besoin de quelques cours d’introduction. En période estivale, semaine de relâche ou vacance de noël, il sera plus facile de trouver  une dispo en privé/semi-privé en soirée 

Matériel recommandé

Guitare

  • Méthode de guitare Vol.1 – par Nelligan Tétrault
  • Chansons aux choix de l’élève (consulter la banque de partition de la classe musicale ou le site musescore.com) 

Piano

  • Leçon de piano Vol 1 à 5 – par Hal Leonard
  • Vol 1 : Éveil musicale 4 à 6 ans / Vol 2 : débutant adulte ou enfant / Vol 3 : intermédiaire / Vol 4 et Vol 5 : intermédiaire-avancé
  • Chansons aux choix de l’élève (consulter la banque de partition de la classe musicale ou le site musescore.com) 

Théorie (fortement recommandé)

  • Cahier de théorie musicale et d’exercice Vol 1 à 7 – par Sophie Lussier
  • Commencer par le volume rose «débutant», si vous n’avez jamais fait de théorie, ensuite le volume 1, 2, 3, etc. 

Ukulele

  • Chansons aux choix de l’élève (consulter la banque de partition de la classe musicale ou le site musescore.com) 

*En cas de doute sur quel volume ou cahier vous procurer, peu importe l’instrument, n’hésitez pas à nous écrire.

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